Spis treści
Kwalifikacja INF.03 zaczyna się od wspólnych podstaw informatyki. W pytaniach egzaminacyjnych pojawiają się zadania obliczeniowe (zamiana liczb między systemami, jednostki pamięci, adresacja sieci), rozpoznawanie parametrów sprzętu i protokołów oraz wiedza o systemach informatycznych i zasadach komunikacji w sieci.
Wiele zadań można szybko rozwiązać, jeśli pamiętasz kilka reguł (potęgi dwójki, tabelę HEX–BIN, wzór na liczbę hostów). Każda lekcja kończy się pytaniami „Sprawdź się”, a każda część zadaniem praktycznym.
Część A
Sprzęt i systemy liczbowe
Jednostki informacji, parametry podzespołów, architektura komputera, systemy dwójkowy, ósemkowy i szesnastkowy oraz kod U2.
Część A, lekcja 1
Jednostki informacji i parametry sprzętu
| Jednostka | Wartość | Uwagi |
|---|---|---|
| bit (b) | najmniejsza jednostka (0 lub 1) | prędkość transmisji w bitach na sekundę (bit/s, Mb/s) |
| bajt (B) | 8 bitów | pojemność pamięci w bajtach |
| KB / KiB | 1000 B / 1024 B | przedrostki dziesiętne (k, M, G, T) i binarne (Ki, Mi, Gi, Ti) |
| MB / MiB | 1000² B / 1024² B | |
| GB / GiB | 1000³ B / 1024³ B | dyski sprzedawane w GB (dziesiętne), system pokazuje GiB (stąd „mniej miejsca”) |
| TB / TiB | 1000⁴ B / 1024⁴ B |
1 B = 8 b 1 KiB = 1024 B 1 MiB = 1024 KiB 1 GiB = 1024 MiB
512 GB (dziesiętne) = 512 · 10⁹ B ≈ 476,8 GiB
Pobranie pliku 600 MB łączem 100 Mb/s: 600 · 8 / 100 = 48 s
| Podzespół | Najważniejsze parametry |
|---|---|
| procesor (CPU) | liczba rdzeni i wątków, częstotliwość taktowania (GHz), pamięć podręczna cache (L1, L2, L3), gniazdo (socket), TDP (pobór mocy), architektura (x86-64, ARM) |
| pamięć RAM | pojemność (GB), typ (DDR4, DDR5), częstotliwość (MT/s), opóźnienia (CL); działa tylko przy włączonym zasilaniu |
| dysk twardy HDD | pojemność, prędkość obrotowa (5400/7200 obr./min), interfejs SATA; wolny, tani, wrażliwy na wstrząsy |
| dysk SSD | pojemność, interfejs (SATA, NVMe/PCIe), szybkość odczytu/zapisu (MB/s), brak części ruchomych |
| karta graficzna (GPU) | pamięć VRAM, liczba rdzeni, interfejs PCIe, złącza (HDMI, DisplayPort) |
| monitor | przekątna, rozdzielczość, matryca (IPS, VA, TN), częstotliwość odświeżania (Hz), czas reakcji |
| płyta główna | gniazdo procesora, chipset, rodzaj i liczba slotów pamięci, złącza M.2, PCIe, SATA, format (ATX, microATX, ITX) |
| zasilacz | moc (W), sprawność (80 PLUS), złącza |
Ile bajtów ma 4 KiB?
Pokaż przykładową odpowiedź
4 · 1024 = 4096 bajtów.
Dlaczego dysk opisany jako 1 TB w systemie ma ok. 931 GiB?
Pokaż przykładową odpowiedź
Producent liczy dziesiętnie (1 TB = 10¹² B), a system podaje wartość w jednostkach binarnych (1 GiB = 2³⁰ B): 10¹² / 2³⁰ ≈ 931 GiB.
Część A, lekcja 2
Architektura komputera i działanie procesora
Komputer zbudowany jest według schematu von Neumanna: procesor, pamięć (wspólna dla programów i danych), urządzenia wejścia/wyjścia, połączone magistralami.
| Element | Zadanie |
|---|---|
| jednostka sterująca (CU) | pobiera i dekoduje rozkazy, steruje pracą pozostałych części |
| jednostka arytmetyczno-logiczna (ALU) | wykonuje działania arytmetyczne i logiczne |
| rejestry | bardzo szybkie, małe komórki wewnątrz procesora (np. licznik rozkazów, akumulator) |
| pamięć podręczna (cache) | szybka pamięć między procesorem a RAM |
| magistrala danych, adresowa, sterująca | przesyłanie danych, adresów komórek i sygnałów sterujących |
| RAM | pamięć operacyjna na uruchomione programy i dane; ulotna |
| ROM / BIOS / UEFI | pamięć stała z oprogramowaniem uruchamiającym komputer |
| pamięć masowa | dyski HDD/SSD, pendrive – przechowują dane trwale |
Cykl rozkazowy procesora
- pobranie rozkazu z pamięci (adres w liczniku rozkazów),
- dekodowanie rozkazu przez jednostkę sterującą,
- wykonanie (np. dodawanie w ALU),
- zapis wyniku w rejestrze lub pamięci i zwiększenie licznika rozkazów.
Od najszybszej i najmniejszej do najwolniejszej i największej: rejestry → cache L1/L2/L3 → RAM → dysk SSD → dysk HDD → nośniki zewnętrzne i chmura.
Co przechowują rejestry procesora?
Pokaż przykładową odpowiedź
Dane i adresy, na których procesor aktualnie pracuje (m.in. licznik rozkazów, operandy).
Dlaczego RAM nazywamy pamięcią ulotną?
Pokaż przykładową odpowiedź
Bo po wyłączeniu zasilania traci zawartość.
Część A, lekcja 3
Pozycyjne systemy liczbowe
| System | Podstawa | Cyfry | Zapis w kodzie |
|---|---|---|---|
| dziesiętny (DEC) | 10 | 0–9 | 255 |
| dwójkowy (BIN) | 2 | 0, 1 | 0b11111111 |
| ósemkowy (OCT) | 8 | 0–7 | 0377, 0o377 |
| szesnastkowy (HEX) | 16 | 0–9, A–F (A=10 … F=15) | 0xFF, #FF |
BIN → DEC: 1011 0110₂ = 1·128 + 0·64 + 1·32 + 1·16 + 0·8 + 1·4 + 1·2 + 0·1 = 182
DEC → BIN: dziel przez 2, odczytaj reszty od końca
182 : 2 = 91 r0 | 91 : 2 = 45 r1 | 45 : 2 = 22 r1 | 22 : 2 = 11 r0
11 : 2 = 5 r1 | 5 : 2 = 2 r1 | 2 : 2 = 1 r0 | 1 : 2 = 0 r1 → 10110110₂
BIN → HEX: grupuj po 4 bity od prawej: 1011 0110 → B6₁₆
HEX → BIN: każdą cyfrę zamień na 4 bity: 3F → 0011 1111
BIN → OCT: grupuj po 3 bity: 10 110 110 → 266₈
HEX → DEC: 3F₁₆ = 3·16 + 15 = 63
| DEC | BIN | HEX | DEC | BIN | HEX |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0000 | 0 | 8 | 1000 | 8 |
| 1 | 0001 | 1 | 9 | 1001 | 9 |
| 2 | 0010 | 2 | 10 | 1010 | A |
| 3 | 0011 | 3 | 11 | 1011 | B |
| 4 | 0100 | 4 | 12 | 1100 | C |
| 5 | 0101 | 5 | 13 | 1101 | D |
| 6 | 0110 | 6 | 14 | 1110 | E |
| 7 | 0111 | 7 | 15 | 1111 | F |
Na n bitach można zapisać 2ⁿ różnych wartości: liczby bez znaku od 0 do 2ⁿ − 1 (dla 8 bitów 0–255), np. kolor RGB ma 3 składowe po 8 bitów (0–255), czyli 24 bity.
Zamień 1101 0011 z systemu dwójkowego na szesnastkowy i dziesiętny.
Pokaż przykładową odpowiedź
D3₁₆ i 211 (128 + 64 + 16 + 2 + 1).
Ile różnych wartości zapiszemy na 10 bitach?
Pokaż przykładową odpowiedź
2¹⁰ = 1024 wartości (od 0 do 1023 bez znaku).
Część A, lekcja 4
Kod uzupełnieniowy do dwóch i operacje logiczne
Liczby ze znakiem zapisuje się najczęściej w kodzie U2 (uzupełnienie do dwóch). Najstarszy bit jest bitem znaku (0 – liczba nieujemna, 1 – ujemna). Dla 8 bitów zakres to −128…+127.
+5 = 0000 0101
neguj bity: 1111 1010
dodaj 1: 1111 1011 → −5 w U2 (8 bitów)
odwrotnie: 1111 1011 → neguj: 0000 0100 → +1: 0000 0101 = 5 → liczba ujemna: −5
0110 1101 (109)
+ 0001 0111 ( 23)
-----------
1000 0100 (132) przeniesienie dodajemy jak w systemie dziesiętnym: 1+1 = 10₂
| Operacja | Zapis | Wynik |
|---|---|---|
| AND (iloczyn) | 1 AND 1 | 1; w pozostałych przypadkach 0 |
| OR (suma) | 0 OR 0 | 0; w pozostałych przypadkach 1 |
| XOR (alternatywa wykluczająca) | 1 XOR 1 | 0 – wynik 1, gdy bity różne |
| NOT (negacja) | NOT 1 | 0; NOT 0 = 1 |
1100 1010
AND 1111 0000
---------
1100 0000 maskowanie: zostają tylko starsze 4 bity
1100 1010
XOR 1111 1111
---------
0011 0101 XOR z samymi jedynkami to negacja
- Przesunięcie w lewo o 1 bit mnoży liczbę przez 2, w prawo – dzieli przez 2 (część całkowita).
- Przepełnienie: wynik nie mieści się w zakresie typu (np. 127 + 1 w 8-bitowym U2 daje −128).
Jaką wartość ma liczba 1111 1110 w kodzie U2 (8 bitów)?
Pokaż przykładową odpowiedź
Bit znaku jest 1, więc liczba jest ujemna: negacja daje 0000 0001, +1 = 0000 0010 = 2, czyli wartość to −2.
Wynik 1010 XOR 0110?
Pokaż przykładową odpowiedź
1100 (bity różne dają 1).
Zadanie praktyczne
Konwersje liczb i dobór sprzętu
Zadanie
Wykonaj obliczenia i dobierz parametry sprzętu dla stanowiska programisty.
Założenia
- Zamień na system dwójkowy i szesnastkowy: 77, 200, 1023; zamień na dziesiętny:
10011101₂,7F₁₆,1A₁₆. - Zapisz −45 i +45 w U2 na 8 bitach; wykonaj dodawanie
0101 1101 + 0010 1110w systemie dwójkowym. - Oblicz rozmiar nieskompresowanego zdjęcia 4000×3000 pikseli w 24-bitowych kolorach (w MiB) oraz czas jego przesłania łączem 50 Mb/s.
- Porównaj dwa dyski: SSD NVMe 1 TB (odczyt 3500 MB/s) i HDD 2 TB (odczyt 150 MB/s) pod względem czasu skopiowania 100 GB.
- Dobierz konfigurację komputera (CPU, RAM, dysk, monitor) dla programisty webowego z uzasadnieniem i wymaganiami technicznymi.
Ocenie podlegać będzie
- poprawność konwersji i obliczeń,
- znajomość U2,
- przeliczanie jednostek,
- uzasadniony dobór sprzętu.
Wskazówki
- Obliczenia kontroluj w kalkulatorze programisty (Windows).
- 100 GB / 3500 MB/s ≈ 29 s.
- Lekcje 1–4.
Część B
Sieci, systemy informatyczne i normy
Sieci lokalne i rozległe, model TCP/IP i adresacja IP, systemy informatyczne i chmura, komunikacja w sieci oraz normalizacja.
Część B, lekcja 5
Sieci komputerowe: rodzaje, topologie i urządzenia
| Rodzaj sieci | Zasięg |
|---|---|
| PAN | osobista (Bluetooth, kilka metrów) |
| LAN | lokalna – budynek, szkoła, biuro |
| MAN | miejska |
| WAN | rozległa – łączy odległe sieci; największą WAN jest Internet |
| Topologia | Opis | Cechy |
|---|---|---|
| magistrali | wszystkie urządzenia na wspólnym kablu | tania, awaria kabla paraliżuje sieć (dziś rzadka) |
| gwiazdy | urządzenia połączone z centralnym przełącznikiem (switch) | najpopularniejsza; awaria jednego komputera nie wpływa na resztę, awaria switcha tak |
| pierścienia | urządzenia w zamkniętym kole | każdy sąsiad przekazuje dane dalej |
| siatki (mesh) | wiele połączeń między urządzeniami | odporna na awarie, droga |
| drzewa | hierarchia gwiazd | sieci rozbudowane |
| Urządzenie | Zadanie |
|---|---|
| karta sieciowa (NIC) | łączy komputer z siecią; ma adres fizyczny MAC |
| switch (przełącznik) | łączy urządzenia w sieci LAN, przekazuje ramki na podstawie adresów MAC |
| router | łączy różne sieci (np. LAN z Internetem), kieruje pakiety na podstawie adresów IP |
| access point (punkt dostępowy) | udostępnia sieć bezprzewodową Wi-Fi |
| modem | przekształca sygnał dla łącza dostawcy (DSL, kablowy, światłowód) |
| firewall | filtruje ruch między sieciami |
| Medium | Cechy |
|---|---|
| skrętka (kat. 5e, 6) z wtykiem RJ-45 | do 100 m; 1 Gb/s i więcej; najczęściej w sieci LAN |
| światłowód | duże odległości i prędkości, odporny na zakłócenia elektromagnetyczne |
| Wi-Fi (IEEE 802.11) | sieć bezprzewodowa: 2,4 GHz (większy zasięg) i 5 GHz (większa prędkość); szyfrowanie WPA2/WPA3 |
Używaj szyfrowania WPA2/WPA3 (nie WEP), silnego hasła, zmień domyślne hasło routera, wyłącz WPS, osobna sieć dla gości.
Czym różni się switch od routera?
Pokaż przykładową odpowiedź
Switch łączy urządzenia w jednej sieci lokalnej i przekazuje ramki według adresów MAC, a router łączy różne sieci i kieruje pakiety według adresów IP.
Jaka topologia jest najczęściej stosowana w sieciach LAN?
Pokaż przykładową odpowiedź
Topologia gwiazdy (urządzenia podłączone do przełącznika).
Część B, lekcja 6
Model TCP/IP, adresacja IPv4 i protokoły
| Warstwa TCP/IP | Zadanie | Protokoły |
|---|---|---|
| aplikacji | usługi dla użytkownika | HTTP/HTTPS, FTP, SMTP, POP3, IMAP, DNS, DHCP, SSH |
| transportowa | dostarczenie danych między aplikacjami (porty) | TCP (niezawodny, z potwierdzeniami), UDP (szybki, bez gwarancji) |
| internetowa | adresowanie i trasowanie pakietów | IP (IPv4, IPv6), ICMP (ping) |
| dostępu do sieci | przesyłanie ramek w sieci lokalnej | Ethernet, Wi-Fi, ARP |
| Protokół | Port | Zastosowanie |
|---|---|---|
| HTTP / HTTPS | 80 / 443 | strony WWW (HTTPS – szyfrowane TLS) |
| FTP / SFTP / SSH | 21 / 22 / 22 | przesyłanie plików / zdalna powłoka |
| SMTP / POP3 / IMAP | 25 (587) / 110 / 143 | wysyłanie i odbieranie poczty |
| DNS | 53 | zamiana nazw domen na adresy IP |
| DHCP | 67/68 | automatyczne przydzielanie adresów IP |
Adres IPv4 to 32 bity zapisane jako cztery liczby 0–255 oddzielone kropkami (192.168.1.15). Maska podsieci wskazuje, która część adresu identyfikuje sieć, a która komputer.
Adres: 192.168.1.130
Maska: 255.255.255.0 (/24)
adres sieci = 192.168.1.0 (AND adresu i maski)
adres rozgłoszeniowy = 192.168.1.255 (same jedynki w części hosta)
adresy hostów = 192.168.1.1 … 192.168.1.254 → 2⁸ − 2 = 254 urządzenia
brama domyślna = adres routera, np. 192.168.1.1
- Adresy prywatne (nieroutowalne w Internecie):
10.0.0.0/8,172.16.0.0/12,192.168.0.0/16; do Internetu wychodzą przez translację adresów (NAT). - IPv6 – 128 bitów, zapis szesnastkowy (
2001:db8::1), rozwiązuje problem wyczerpania IPv4. - Diagnostyka:
ipconfig/ip a(konfiguracja),ping(dostępność),tracert/traceroute(trasa),nslookup(DNS),netstat(połączenia). - Komunikacja synchroniczna wymaga jednoczesnej obecności stron (rozmowa, wideokonferencja), asynchroniczna – nie (poczta, forum).
Jaka jest liczba hostów w sieci 192.168.10.0/24?
Pokaż przykładową odpowiedź
254 (2⁸ − 2, bo odejmujemy adres sieci i rozgłoszeniowy).
Który protokół zamienia nazwę domeny na adres IP?
Pokaż przykładową odpowiedź
DNS (Domain Name System).
Część B, lekcja 7
Systemy informatyczne i chmura
System informatyczny to zespół ludzi, sprzętu, oprogramowania i procedur służący do gromadzenia, przetwarzania i udostępniania informacji.
| System | Zastosowanie |
|---|---|
| PESEL (Rejestr Państwowy) | rejestr ludności i numer identyfikacyjny obywateli |
| system rekrutacji do szkół | elektroniczne składanie wniosków i przydział miejsc |
| e-dziennik (np. Mobidziennik, Librus) | oceny, frekwencja, komunikacja szkoła–rodzice |
| bankowość elektroniczna | rachunki, przelewy, BLIK, płatności |
| Profil zaufany / mObywatel | potwierdzanie tożsamości i załatwianie spraw urzędowych online |
| ERP, CRM, księgowość | zarządzanie firmą, klientami, finansami |
| e-commerce | sprzedaż przez internet: e-sklep, e-faktura, systemy rezerwacyjne, płatności online |
| Miejsce przechowywania | Cechy |
|---|---|
| serwer lokalny (on-premise) | pełna kontrola, koszty sprzętu i utrzymania po stronie organizacji |
| chmura obliczeniowa | zasoby dostępne przez Internet, skalowalne, płatne za użycie, utrzymywane przez dostawcę |
| nośniki danych | dyski, pendrive, karty – kopie i przenoszenie danych |
| Model chmury | Co dostaje użytkownik | Przykład |
|---|---|---|
| IaaS | infrastrukturę: serwery wirtualne, sieć, dyski | wirtualne maszyny Azure/AWS |
| PaaS | platformę do uruchamiania aplikacji | hosting aplikacji PHP, bazy zarządzane |
| SaaS | gotową aplikację w przeglądarce | Office 365, Gmail, e-dziennik |
Podaj trzy przykłady systemów informatycznych używanych w szkole.
Pokaż przykładową odpowiedź
E-dziennik, system rekrutacji do szkół, platforma e-learningowa (np. Moodle), Office 365/Teams, system biblioteczny.
Czym różni się SaaS od IaaS?
Pokaż przykładową odpowiedź
SaaS to gotowa aplikacja udostępniana w chmurze (użytkownik tylko z niej korzysta), a IaaS to wynajęta infrastruktura (serwery, sieć), na której klient sam instaluje system i aplikacje.
Część B, lekcja 8
Komunikacja w sieci, portale społecznościowe i netykieta
| Rodzaj | Przykłady |
|---|---|
| komunikatory tekstowe | Messenger, WhatsApp, Signal, Teams (czat) |
| komunikatory audio-wideo / wideokonferencje | Teams, Zoom, Google Meet, Skype |
| tablice interaktywne i współpraca | tablica multimedialna, Miro, Jamboard, Teams Whiteboard |
| portale społecznościowe | Facebook, Instagram, TikTok, LinkedIn – udostępnianie treści i komunikacja między użytkownikami |
| poczta elektroniczna | komunikacja asynchroniczna z załącznikami |
Bezpieczne korzystanie z portali społecznościowych
- regularnie sprawdzaj ustawienia prywatności, ogranicz widoczność profilu i danych kontaktowych,
- nie publikuj danych wrażliwych (adres, plany wyjazdu, zdjęcia dokumentów),
- stosuj silne i unikalne hasła oraz uwierzytelnianie dwuskładnikowe,
- uważaj na fałszywe konta, wiadomości z linkami i prośby o pieniądze,
- pamiętaj, że treści w sieci zostają na długo (ślad cyfrowy) – zgłaszaj hejt i cyberprzemoc.
Netykieta
- pisz kulturalnie, nie krzycz WIELKIMI LITERAMI,
- pisz zwięźle, z jasnym tematem wiadomości i podpisem,
- szanuj prywatność i cudze prawa autorskie,
- w wideokonferencji wyłączaj mikrofon, gdy nie mówisz, i zadbaj o tło oraz czas rozpoczęcia.
Synchroniczna – w tym samym czasie (rozmowa wideo, czat na żywo). Asynchroniczna – z opóźnieniem (e-mail, forum, komentarze).
Co jest główną funkcją portali społecznościowych?
Pokaż przykładową odpowiedź
Udostępnianie treści i komunikacja między użytkownikami.
Podaj dwie zasady netykiety.
Pokaż przykładową odpowiedź
Nie pisać wielkimi literami (to krzyk) oraz zachować kulturę i szacunek wobec rozmówców, np. nie obrażać i nie rozsyłać spamu.
Część B, lekcja 9
Normy i procedury oceny zgodności
Norma to dokument przyjęty w drodze konsensusu i zatwierdzony przez uznaną jednostkę, który określa zasady, wytyczne lub cechy dotyczące działań lub ich wyników, ustalony do powszechnego i wielokrotnego stosowania. Normy są dobrowolne, chyba że przepis prawa wymaga ich stosowania.
| Cel normalizacji | Opis |
|---|---|
| bezpieczeństwo i ochrona zdrowia | wymagania dla produktów i usług |
| wymienność i zgodność | urządzenia różnych producentów współpracują (np. złącza, protokoły) |
| jakość i ułatwienie handlu | wspólny język techniczny, mniej barier |
| ochrona środowiska | wymagania ekologiczne |
| Oznaczenie | Znaczenie | Przykład |
|---|---|---|
| PN | Polska Norma (krajowa, tworzona przez Polski Komitet Normalizacyjny, PKN) | PN-EN 12464-1 – oświetlenie miejsc pracy |
| EN | norma europejska (CEN, CENELEC, ETSI) | PN-EN – norma europejska przyjęta jako polska |
| ISO / IEC | normy międzynarodowe (Międzynarodowa Organizacja Normalizacyjna / Komisja Elektrotechniczna) | PN-EN ISO 9001 – zarządzanie jakością |
| Norma / znak w IT | Zakres |
|---|---|
| ISO/IEC 27001 | system zarządzania bezpieczeństwem informacji |
| ISO 9001 | systemy zarządzania jakością |
| ISO/IEC 25010 | model jakości oprogramowania |
| IEEE 802.3 / 802.11 | standardy Ethernet i Wi-Fi |
| znak CE | oznaczenie zgodności wyrobu z wymaganiami unijnymi (producent deklaruje zgodność) |
| znak ® i ™ | znaki towarowe – nie są normami |
- Ocena zgodności to proces wykazania, że wyrób lub usługa spełnia wymagania (badania, certyfikacja, deklaracja zgodności).
- Źródła informacji o normach: portal Polskiego Komitetu Normalizacyjnego (pkn.pl), serwisy ISO, katalogi norm, biblioteki techniczne.
- Normy mają znaczenie w zawodzie: bezpieczeństwo stanowiska pracy z komputerem, jakość oprogramowania, dostępność serwisów.
Co oznacza oznaczenie PN-EN ISO na dokumencie?
Pokaż przykładową odpowiedź
Normę międzynarodową ISO, przyjętą jako europejską (EN) i wprowadzoną do zbioru Polskich Norm (PN).
Czy stosowanie normy jest obowiązkowe?
Pokaż przykładową odpowiedź
Co do zasady nie, normy są dobrowolne; obowiązek stosowania wynika dopiero z przepisów prawa, które się do nich odwołują.
Zadanie praktyczne
Adresacja IP i plan sieci szkolnej pracowni
Zadanie
Zaplanuj sieć lokalną pracowni informatycznej z 28 komputerami, drukarką sieciową i punktem dostępowym.
Założenia
- Narysuj schemat sieci w topologii gwiazdy (switch, router, access point) i wypisz potrzebne urządzenia oraz rodzaj okablowania.
- Dobierz adresację prywatną (np.
192.168.20.0/24): adres sieci, maskę, adres rozgłoszeniowy, zakres hostów, adres bramy, adresy statyczne drukarki i AP oraz pulę DHCP dla komputerów. - Sprawdź, czy sieć /24 wystarczy dla 28 komputerów, 2 urządzeń sieciowych i zapasu; uzasadnij.
- Wypisz polecenia diagnostyczne (
ipconfig /all,ping,tracert,nslookup) i opisz, co sprawdzisz każdym z nich, gdy komputer nie ma dostępu do Internetu. - Opisz zasady bezpiecznego korzystania z sieci w pracowni (Wi-Fi, hasła, konta, aktualizacje).
Ocenie podlegać będzie
- poprawna adresacja,
- sensowny schemat i dobór urządzeń,
- znajomość narzędzi diagnostycznych,
- bezpieczeństwo.
Wskazówki
- 254 adresy hostów w /24.
- Brama to zwykle pierwszy lub ostatni adres użyteczny.
- Lekcje 5 i 6.