Materiał do egzaminu INF.03 — sprzęt, systemy liczbowe, sieci i systemy informatyczne

Podstawy informatyki: sprzęt, liczby i sieci

Jednostki i parametry sprzętu, architektura komputera, systemy liczbowe i kod U2, sieci komputerowe, model TCP/IP, adresacja IP, systemy informatyczne i chmura, komunikacja w sieci oraz normy.

9lekcji
2zadań praktycznych
18pytań „Sprawdź się”
Spis treści

Kwalifikacja INF.03 zaczyna się od wspólnych podstaw informatyki. W pytaniach egzaminacyjnych pojawiają się zadania obliczeniowe (zamiana liczb między systemami, jednostki pamięci, adresacja sieci), rozpoznawanie parametrów sprzętu i protokołów oraz wiedza o systemach informatycznych i zasadach komunikacji w sieci.

Wiele zadań można szybko rozwiązać, jeśli pamiętasz kilka reguł (potęgi dwójki, tabelę HEX–BIN, wzór na liczbę hostów). Każda lekcja kończy się pytaniami „Sprawdź się”, a każda część zadaniem praktycznym.

Część A

Sprzęt i systemy liczbowe

Jednostki informacji, parametry podzespołów, architektura komputera, systemy dwójkowy, ósemkowy i szesnastkowy oraz kod U2.

Część A, lekcja 1

Jednostki informacji i parametry sprzętu

JednostkaWartośćUwagi
bit (b)najmniejsza jednostka (0 lub 1)prędkość transmisji w bitach na sekundę (bit/s, Mb/s)
bajt (B)8 bitówpojemność pamięci w bajtach
KB / KiB1000 B / 1024 Bprzedrostki dziesiętne (k, M, G, T) i binarne (Ki, Mi, Gi, Ti)
MB / MiB1000² B / 1024² B
GB / GiB1000³ B / 1024³ Bdyski sprzedawane w GB (dziesiętne), system pokazuje GiB (stąd „mniej miejsca”)
TB / TiB1000⁴ B / 1024⁴ B
Przeliczanie
1 B = 8 b                       1 KiB = 1024 B     1 MiB = 1024 KiB     1 GiB = 1024 MiB
512 GB (dziesiętne) = 512 · 10⁹ B ≈ 476,8 GiB
Pobranie pliku 600 MB łączem 100 Mb/s:  600 · 8 / 100 = 48 s
PodzespółNajważniejsze parametry
procesor (CPU)liczba rdzeni i wątków, częstotliwość taktowania (GHz), pamięć podręczna cache (L1, L2, L3), gniazdo (socket), TDP (pobór mocy), architektura (x86-64, ARM)
pamięć RAMpojemność (GB), typ (DDR4, DDR5), częstotliwość (MT/s), opóźnienia (CL); działa tylko przy włączonym zasilaniu
dysk twardy HDDpojemność, prędkość obrotowa (5400/7200 obr./min), interfejs SATA; wolny, tani, wrażliwy na wstrząsy
dysk SSDpojemność, interfejs (SATA, NVMe/PCIe), szybkość odczytu/zapisu (MB/s), brak części ruchomych
karta graficzna (GPU)pamięć VRAM, liczba rdzeni, interfejs PCIe, złącza (HDMI, DisplayPort)
monitorprzekątna, rozdzielczość, matryca (IPS, VA, TN), częstotliwość odświeżania (Hz), czas reakcji
płyta głównagniazdo procesora, chipset, rodzaj i liczba slotów pamięci, złącza M.2, PCIe, SATA, format (ATX, microATX, ITX)
zasilaczmoc (W), sprawność (80 PLUS), złącza
Sprawdź się — zadanie 1

Ile bajtów ma 4 KiB?

Pokaż przykładową odpowiedź

4 · 1024 = 4096 bajtów.

Sprawdź się — zadanie 2

Dlaczego dysk opisany jako 1 TB w systemie ma ok. 931 GiB?

Pokaż przykładową odpowiedź

Producent liczy dziesiętnie (1 TB = 10¹² B), a system podaje wartość w jednostkach binarnych (1 GiB = 2³⁰ B): 10¹² / 2³⁰ ≈ 931 GiB.

Część A, lekcja 2

Architektura komputera i działanie procesora

Komputer zbudowany jest według schematu von Neumanna: procesor, pamięć (wspólna dla programów i danych), urządzenia wejścia/wyjścia, połączone magistralami.

ElementZadanie
jednostka sterująca (CU)pobiera i dekoduje rozkazy, steruje pracą pozostałych części
jednostka arytmetyczno-logiczna (ALU)wykonuje działania arytmetyczne i logiczne
rejestrybardzo szybkie, małe komórki wewnątrz procesora (np. licznik rozkazów, akumulator)
pamięć podręczna (cache)szybka pamięć między procesorem a RAM
magistrala danych, adresowa, sterującaprzesyłanie danych, adresów komórek i sygnałów sterujących
RAMpamięć operacyjna na uruchomione programy i dane; ulotna
ROM / BIOS / UEFIpamięć stała z oprogramowaniem uruchamiającym komputer
pamięć masowadyski HDD/SSD, pendrive – przechowują dane trwale

Cykl rozkazowy procesora

  • pobranie rozkazu z pamięci (adres w liczniku rozkazów),
  • dekodowanie rozkazu przez jednostkę sterującą,
  • wykonanie (np. dodawanie w ALU),
  • zapis wyniku w rejestrze lub pamięci i zwiększenie licznika rozkazów.
Hierarchia pamięci

Od najszybszej i najmniejszej do najwolniejszej i największej: rejestry → cache L1/L2/L3 → RAM → dysk SSD → dysk HDD → nośniki zewnętrzne i chmura.

Sprawdź się — zadanie 1

Co przechowują rejestry procesora?

Pokaż przykładową odpowiedź

Dane i adresy, na których procesor aktualnie pracuje (m.in. licznik rozkazów, operandy).

Sprawdź się — zadanie 2

Dlaczego RAM nazywamy pamięcią ulotną?

Pokaż przykładową odpowiedź

Bo po wyłączeniu zasilania traci zawartość.

Część A, lekcja 3

Pozycyjne systemy liczbowe

SystemPodstawaCyfryZapis w kodzie
dziesiętny (DEC)100–9255
dwójkowy (BIN)20, 10b11111111
ósemkowy (OCT)80–70377, 0o377
szesnastkowy (HEX)160–9, A–F (A=10 … F=15)0xFF, #FF
Konwersje
BIN → DEC:  1011 0110₂ = 1·128 + 0·64 + 1·32 + 1·16 + 0·8 + 1·4 + 1·2 + 0·1 = 182
DEC → BIN:  dziel przez 2, odczytaj reszty od końca
            182 : 2 = 91 r0 | 91 : 2 = 45 r1 | 45 : 2 = 22 r1 | 22 : 2 = 11 r0
            11 : 2 = 5 r1  |  5 : 2 = 2 r1  |  2 : 2 = 1 r0  |  1 : 2 = 0 r1   →  10110110₂
BIN → HEX:  grupuj po 4 bity od prawej:  1011 0110  →  B6₁₆
HEX → BIN:  każdą cyfrę zamień na 4 bity:  3F  →  0011 1111
BIN → OCT:  grupuj po 3 bity:  10 110 110  →  266₈
HEX → DEC:  3F₁₆ = 3·16 + 15 = 63
DECBINHEXDECBINHEX
000000810008
100011910019
200102101010A
300113111011B
401004121100C
501015131101D
601106141110E
701117151111F
Zakresy

Na n bitach można zapisać 2ⁿ różnych wartości: liczby bez znaku od 0 do 2ⁿ − 1 (dla 8 bitów 0–255), np. kolor RGB ma 3 składowe po 8 bitów (0–255), czyli 24 bity.

Sprawdź się — zadanie 1

Zamień 1101 0011 z systemu dwójkowego na szesnastkowy i dziesiętny.

Pokaż przykładową odpowiedź

D3₁₆ i 211 (128 + 64 + 16 + 2 + 1).

Sprawdź się — zadanie 2

Ile różnych wartości zapiszemy na 10 bitach?

Pokaż przykładową odpowiedź

2¹⁰ = 1024 wartości (od 0 do 1023 bez znaku).

Część A, lekcja 4

Kod uzupełnieniowy do dwóch i operacje logiczne

Liczby ze znakiem zapisuje się najczęściej w kodzie U2 (uzupełnienie do dwóch). Najstarszy bit jest bitem znaku (0 – liczba nieujemna, 1 – ujemna). Dla 8 bitów zakres to −128…+127.

Wyznaczanie liczby przeciwnej w U2
+5  =  0000 0101
neguj bity:       1111 1010
dodaj 1:          1111 1011   →  −5 w U2 (8 bitów)

odwrotnie: 1111 1011 → neguj: 0000 0100 → +1: 0000 0101 = 5 → liczba ujemna: −5
Dodawanie binarne
    0110 1101   (109)
  + 0001 0111   ( 23)
  -----------
    1000 0100   (132)    przeniesienie dodajemy jak w systemie dziesiętnym: 1+1 = 10₂
OperacjaZapisWynik
AND (iloczyn)1 AND 11; w pozostałych przypadkach 0
OR (suma)0 OR 00; w pozostałych przypadkach 1
XOR (alternatywa wykluczająca)1 XOR 10 – wynik 1, gdy bity różne
NOT (negacja)NOT 10; NOT 0 = 1
Operacje bitowe na liczbach
  1100 1010
AND 1111 0000
  ---------
  1100 0000        maskowanie: zostają tylko starsze 4 bity

  1100 1010
XOR 1111 1111
  ---------
  0011 0101        XOR z samymi jedynkami to negacja
  • Przesunięcie w lewo o 1 bit mnoży liczbę przez 2, w prawo – dzieli przez 2 (część całkowita).
  • Przepełnienie: wynik nie mieści się w zakresie typu (np. 127 + 1 w 8-bitowym U2 daje −128).
Sprawdź się — zadanie 1

Jaką wartość ma liczba 1111 1110 w kodzie U2 (8 bitów)?

Pokaż przykładową odpowiedź

Bit znaku jest 1, więc liczba jest ujemna: negacja daje 0000 0001, +1 = 0000 0010 = 2, czyli wartość to −2.

Sprawdź się — zadanie 2

Wynik 1010 XOR 0110?

Pokaż przykładową odpowiedź

1100 (bity różne dają 1).

Zadanie praktyczne

Konwersje liczb i dobór sprzętu

Szacowany czas: 40 minZakres: Lekcje 1–4Forma: arkusz lub dokument z obliczeniami

Zadanie

Wykonaj obliczenia i dobierz parametry sprzętu dla stanowiska programisty.

Założenia

  • Zamień na system dwójkowy i szesnastkowy: 77, 200, 1023; zamień na dziesiętny: 10011101₂, 7F₁₆, 1A₁₆.
  • Zapisz −45 i +45 w U2 na 8 bitach; wykonaj dodawanie 0101 1101 + 0010 1110 w systemie dwójkowym.
  • Oblicz rozmiar nieskompresowanego zdjęcia 4000×3000 pikseli w 24-bitowych kolorach (w MiB) oraz czas jego przesłania łączem 50 Mb/s.
  • Porównaj dwa dyski: SSD NVMe 1 TB (odczyt 3500 MB/s) i HDD 2 TB (odczyt 150 MB/s) pod względem czasu skopiowania 100 GB.
  • Dobierz konfigurację komputera (CPU, RAM, dysk, monitor) dla programisty webowego z uzasadnieniem i wymaganiami technicznymi.

Ocenie podlegać będzie

  • poprawność konwersji i obliczeń,
  • znajomość U2,
  • przeliczanie jednostek,
  • uzasadniony dobór sprzętu.
Wskazówki
  • Obliczenia kontroluj w kalkulatorze programisty (Windows).
  • 100 GB / 3500 MB/s ≈ 29 s.
  • Lekcje 1–4.

Część B

Sieci, systemy informatyczne i normy

Sieci lokalne i rozległe, model TCP/IP i adresacja IP, systemy informatyczne i chmura, komunikacja w sieci oraz normalizacja.

Część B, lekcja 5

Sieci komputerowe: rodzaje, topologie i urządzenia

Rodzaj sieciZasięg
PANosobista (Bluetooth, kilka metrów)
LANlokalna – budynek, szkoła, biuro
MANmiejska
WANrozległa – łączy odległe sieci; największą WAN jest Internet
TopologiaOpisCechy
magistraliwszystkie urządzenia na wspólnym kablutania, awaria kabla paraliżuje sieć (dziś rzadka)
gwiazdyurządzenia połączone z centralnym przełącznikiem (switch)najpopularniejsza; awaria jednego komputera nie wpływa na resztę, awaria switcha tak
pierścieniaurządzenia w zamkniętym kolekażdy sąsiad przekazuje dane dalej
siatki (mesh)wiele połączeń między urządzeniamiodporna na awarie, droga
drzewahierarchia gwiazdsieci rozbudowane
UrządzenieZadanie
karta sieciowa (NIC)łączy komputer z siecią; ma adres fizyczny MAC
switch (przełącznik)łączy urządzenia w sieci LAN, przekazuje ramki na podstawie adresów MAC
routerłączy różne sieci (np. LAN z Internetem), kieruje pakiety na podstawie adresów IP
access point (punkt dostępowy)udostępnia sieć bezprzewodową Wi-Fi
modemprzekształca sygnał dla łącza dostawcy (DSL, kablowy, światłowód)
firewallfiltruje ruch między sieciami
MediumCechy
skrętka (kat. 5e, 6) z wtykiem RJ-45do 100 m; 1 Gb/s i więcej; najczęściej w sieci LAN
światłowódduże odległości i prędkości, odporny na zakłócenia elektromagnetyczne
Wi-Fi (IEEE 802.11)sieć bezprzewodowa: 2,4 GHz (większy zasięg) i 5 GHz (większa prędkość); szyfrowanie WPA2/WPA3
Bezpieczeństwo Wi-Fi

Używaj szyfrowania WPA2/WPA3 (nie WEP), silnego hasła, zmień domyślne hasło routera, wyłącz WPS, osobna sieć dla gości.

Sprawdź się — zadanie 1

Czym różni się switch od routera?

Pokaż przykładową odpowiedź

Switch łączy urządzenia w jednej sieci lokalnej i przekazuje ramki według adresów MAC, a router łączy różne sieci i kieruje pakiety według adresów IP.

Sprawdź się — zadanie 2

Jaka topologia jest najczęściej stosowana w sieciach LAN?

Pokaż przykładową odpowiedź

Topologia gwiazdy (urządzenia podłączone do przełącznika).

Część B, lekcja 6

Model TCP/IP, adresacja IPv4 i protokoły

Warstwa TCP/IPZadanieProtokoły
aplikacjiusługi dla użytkownikaHTTP/HTTPS, FTP, SMTP, POP3, IMAP, DNS, DHCP, SSH
transportowadostarczenie danych między aplikacjami (porty)TCP (niezawodny, z potwierdzeniami), UDP (szybki, bez gwarancji)
internetowaadresowanie i trasowanie pakietówIP (IPv4, IPv6), ICMP (ping)
dostępu do sieciprzesyłanie ramek w sieci lokalnejEthernet, Wi-Fi, ARP
ProtokółPortZastosowanie
HTTP / HTTPS80 / 443strony WWW (HTTPS – szyfrowane TLS)
FTP / SFTP / SSH21 / 22 / 22przesyłanie plików / zdalna powłoka
SMTP / POP3 / IMAP25 (587) / 110 / 143wysyłanie i odbieranie poczty
DNS53zamiana nazw domen na adresy IP
DHCP67/68automatyczne przydzielanie adresów IP

Adres IPv4 to 32 bity zapisane jako cztery liczby 0–255 oddzielone kropkami (192.168.1.15). Maska podsieci wskazuje, która część adresu identyfikuje sieć, a która komputer.

Przykład obliczenia
Adres:  192.168.1.130
Maska:  255.255.255.0  (/24)

adres sieci        = 192.168.1.0       (AND adresu i maski)
adres rozgłoszeniowy = 192.168.1.255   (same jedynki w części hosta)
adresy hostów      = 192.168.1.1 … 192.168.1.254   → 2⁸ − 2 = 254 urządzenia
brama domyślna     = adres routera, np. 192.168.1.1
  • Adresy prywatne (nieroutowalne w Internecie): 10.0.0.0/8, 172.16.0.0/12, 192.168.0.0/16; do Internetu wychodzą przez translację adresów (NAT).
  • IPv6 – 128 bitów, zapis szesnastkowy (2001:db8::1), rozwiązuje problem wyczerpania IPv4.
  • Diagnostyka: ipconfig / ip a (konfiguracja), ping (dostępność), tracert / traceroute (trasa), nslookup (DNS), netstat (połączenia).
  • Komunikacja synchroniczna wymaga jednoczesnej obecności stron (rozmowa, wideokonferencja), asynchroniczna – nie (poczta, forum).
Sprawdź się — zadanie 1

Jaka jest liczba hostów w sieci 192.168.10.0/24?

Pokaż przykładową odpowiedź

254 (2⁸ − 2, bo odejmujemy adres sieci i rozgłoszeniowy).

Sprawdź się — zadanie 2

Który protokół zamienia nazwę domeny na adres IP?

Pokaż przykładową odpowiedź

DNS (Domain Name System).

Część B, lekcja 7

Systemy informatyczne i chmura

System informatyczny to zespół ludzi, sprzętu, oprogramowania i procedur służący do gromadzenia, przetwarzania i udostępniania informacji.

SystemZastosowanie
PESEL (Rejestr Państwowy)rejestr ludności i numer identyfikacyjny obywateli
system rekrutacji do szkółelektroniczne składanie wniosków i przydział miejsc
e-dziennik (np. Mobidziennik, Librus)oceny, frekwencja, komunikacja szkoła–rodzice
bankowość elektronicznarachunki, przelewy, BLIK, płatności
Profil zaufany / mObywatelpotwierdzanie tożsamości i załatwianie spraw urzędowych online
ERP, CRM, księgowośćzarządzanie firmą, klientami, finansami
e-commercesprzedaż przez internet: e-sklep, e-faktura, systemy rezerwacyjne, płatności online
Miejsce przechowywaniaCechy
serwer lokalny (on-premise)pełna kontrola, koszty sprzętu i utrzymania po stronie organizacji
chmura obliczeniowazasoby dostępne przez Internet, skalowalne, płatne za użycie, utrzymywane przez dostawcę
nośniki danychdyski, pendrive, karty – kopie i przenoszenie danych
Model chmuryCo dostaje użytkownikPrzykład
IaaSinfrastrukturę: serwery wirtualne, sieć, dyskiwirtualne maszyny Azure/AWS
PaaSplatformę do uruchamiania aplikacjihosting aplikacji PHP, bazy zarządzane
SaaSgotową aplikację w przeglądarceOffice 365, Gmail, e-dziennik
Sprawdź się — zadanie 1

Podaj trzy przykłady systemów informatycznych używanych w szkole.

Pokaż przykładową odpowiedź

E-dziennik, system rekrutacji do szkół, platforma e-learningowa (np. Moodle), Office 365/Teams, system biblioteczny.

Sprawdź się — zadanie 2

Czym różni się SaaS od IaaS?

Pokaż przykładową odpowiedź

SaaS to gotowa aplikacja udostępniana w chmurze (użytkownik tylko z niej korzysta), a IaaS to wynajęta infrastruktura (serwery, sieć), na której klient sam instaluje system i aplikacje.

Część B, lekcja 8

Komunikacja w sieci, portale społecznościowe i netykieta

RodzajPrzykłady
komunikatory tekstoweMessenger, WhatsApp, Signal, Teams (czat)
komunikatory audio-wideo / wideokonferencjeTeams, Zoom, Google Meet, Skype
tablice interaktywne i współpracatablica multimedialna, Miro, Jamboard, Teams Whiteboard
portale społecznościoweFacebook, Instagram, TikTok, LinkedIn – udostępnianie treści i komunikacja między użytkownikami
poczta elektronicznakomunikacja asynchroniczna z załącznikami

Bezpieczne korzystanie z portali społecznościowych

  • regularnie sprawdzaj ustawienia prywatności, ogranicz widoczność profilu i danych kontaktowych,
  • nie publikuj danych wrażliwych (adres, plany wyjazdu, zdjęcia dokumentów),
  • stosuj silne i unikalne hasła oraz uwierzytelnianie dwuskładnikowe,
  • uważaj na fałszywe konta, wiadomości z linkami i prośby o pieniądze,
  • pamiętaj, że treści w sieci zostają na długo (ślad cyfrowy) – zgłaszaj hejt i cyberprzemoc.

Netykieta

  • pisz kulturalnie, nie krzycz WIELKIMI LITERAMI,
  • pisz zwięźle, z jasnym tematem wiadomości i podpisem,
  • szanuj prywatność i cudze prawa autorskie,
  • w wideokonferencji wyłączaj mikrofon, gdy nie mówisz, i zadbaj o tło oraz czas rozpoczęcia.
Komunikacja synchroniczna i asynchroniczna

Synchroniczna – w tym samym czasie (rozmowa wideo, czat na żywo). Asynchroniczna – z opóźnieniem (e-mail, forum, komentarze).

Sprawdź się — zadanie 1

Co jest główną funkcją portali społecznościowych?

Pokaż przykładową odpowiedź

Udostępnianie treści i komunikacja między użytkownikami.

Sprawdź się — zadanie 2

Podaj dwie zasady netykiety.

Pokaż przykładową odpowiedź

Nie pisać wielkimi literami (to krzyk) oraz zachować kulturę i szacunek wobec rozmówców, np. nie obrażać i nie rozsyłać spamu.

Część B, lekcja 9

Normy i procedury oceny zgodności

Norma to dokument przyjęty w drodze konsensusu i zatwierdzony przez uznaną jednostkę, który określa zasady, wytyczne lub cechy dotyczące działań lub ich wyników, ustalony do powszechnego i wielokrotnego stosowania. Normy są dobrowolne, chyba że przepis prawa wymaga ich stosowania.

Cel normalizacjiOpis
bezpieczeństwo i ochrona zdrowiawymagania dla produktów i usług
wymienność i zgodnośćurządzenia różnych producentów współpracują (np. złącza, protokoły)
jakość i ułatwienie handluwspólny język techniczny, mniej barier
ochrona środowiskawymagania ekologiczne
OznaczenieZnaczeniePrzykład
PNPolska Norma (krajowa, tworzona przez Polski Komitet Normalizacyjny, PKN)PN-EN 12464-1 – oświetlenie miejsc pracy
ENnorma europejska (CEN, CENELEC, ETSI)PN-EN – norma europejska przyjęta jako polska
ISO / IECnormy międzynarodowe (Międzynarodowa Organizacja Normalizacyjna / Komisja Elektrotechniczna)PN-EN ISO 9001 – zarządzanie jakością
Norma / znak w ITZakres
ISO/IEC 27001system zarządzania bezpieczeństwem informacji
ISO 9001systemy zarządzania jakością
ISO/IEC 25010model jakości oprogramowania
IEEE 802.3 / 802.11standardy Ethernet i Wi-Fi
znak CEoznaczenie zgodności wyrobu z wymaganiami unijnymi (producent deklaruje zgodność)
znak ® i ™znaki towarowe – nie są normami
  • Ocena zgodności to proces wykazania, że wyrób lub usługa spełnia wymagania (badania, certyfikacja, deklaracja zgodności).
  • Źródła informacji o normach: portal Polskiego Komitetu Normalizacyjnego (pkn.pl), serwisy ISO, katalogi norm, biblioteki techniczne.
  • Normy mają znaczenie w zawodzie: bezpieczeństwo stanowiska pracy z komputerem, jakość oprogramowania, dostępność serwisów.
Sprawdź się — zadanie 1

Co oznacza oznaczenie PN-EN ISO na dokumencie?

Pokaż przykładową odpowiedź

Normę międzynarodową ISO, przyjętą jako europejską (EN) i wprowadzoną do zbioru Polskich Norm (PN).

Sprawdź się — zadanie 2

Czy stosowanie normy jest obowiązkowe?

Pokaż przykładową odpowiedź

Co do zasady nie, normy są dobrowolne; obowiązek stosowania wynika dopiero z przepisów prawa, które się do nich odwołują.

Zadanie praktyczne

Adresacja IP i plan sieci szkolnej pracowni

Szacowany czas: 50 minZakres: Lekcje 5–8Forma: tabela, schemat i polecenia diagnostyczne

Zadanie

Zaplanuj sieć lokalną pracowni informatycznej z 28 komputerami, drukarką sieciową i punktem dostępowym.

Założenia

  • Narysuj schemat sieci w topologii gwiazdy (switch, router, access point) i wypisz potrzebne urządzenia oraz rodzaj okablowania.
  • Dobierz adresację prywatną (np. 192.168.20.0/24): adres sieci, maskę, adres rozgłoszeniowy, zakres hostów, adres bramy, adresy statyczne drukarki i AP oraz pulę DHCP dla komputerów.
  • Sprawdź, czy sieć /24 wystarczy dla 28 komputerów, 2 urządzeń sieciowych i zapasu; uzasadnij.
  • Wypisz polecenia diagnostyczne (ipconfig /all, ping, tracert, nslookup) i opisz, co sprawdzisz każdym z nich, gdy komputer nie ma dostępu do Internetu.
  • Opisz zasady bezpiecznego korzystania z sieci w pracowni (Wi-Fi, hasła, konta, aktualizacje).

Ocenie podlegać będzie

  • poprawna adresacja,
  • sensowny schemat i dobór urządzeń,
  • znajomość narzędzi diagnostycznych,
  • bezpieczeństwo.
Wskazówki
  • 254 adresy hostów w /24.
  • Brama to zwykle pierwszy lub ostatni adres użyteczny.
  • Lekcje 5 i 6.